3.管理機制和模式不適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的需要。國有體制的由工廠換牌到所謂公司制建制式；家族式或進展到朋友之間的股份合作式；無不反映了做坊式陳舊的管理理念，反映了以人制代替法規(guī)制的陋習。機制性的弊端不可能促進企業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)三項制度的激勵模式不可能在企業(yè)中予以貫徹。即使現(xiàn)在已經(jīng)進行了股份制改造的企業(yè)，或是已經(jīng)獲得中國機械工業(yè)管理先進的企業(yè)，在管理上仍大大落后于西方發(fā)達國家。在日本真空行業(yè)的生產(chǎn)企業(yè)中，生產(chǎn)組織上的看板管理，產(chǎn)品質(zhì)量上的PDCA管理，工作現(xiàn)場的潔凈管理等等，無不體現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)的物質(zhì)文明和精神文明，體現(xiàn)了以人為本的科學理念。
4.人才問題。這是我們真空設(shè)備行業(yè)乃至整個機械工業(yè)普遍存在的共性問題。高素質(zhì)開拓型的技術(shù)人員，一技之長的能工巧匠，管理獨具的白領(lǐng)階層，都顯得匾乏和捉襟見肘。技術(shù)人員、技術(shù)工人、管理人員是支撐企業(yè)生存的三根基石，缺一不可。而在我們的企業(yè)里三種人才普遍短缺，那么就軟化了企業(yè)生存的基礎(chǔ)。就企業(yè)而言，市場的拓展靠產(chǎn)品，產(chǎn)品的開發(fā)靠人才，人才的開發(fā)靠環(huán)境（政策、待遇），在這個鏈條中，人是第一位的，有了人就有了產(chǎn)品，有了產(chǎn)品就有了市場。在發(fā)達國家的企業(yè)里，蘭白領(lǐng)員工的學歷水平正在逐年縮小，蘭領(lǐng)員工的素質(zhì)普遍提高。在我國，大學本、專科畢業(yè)的學生中有多少人去開機床？雖然有的企業(yè)招人中明顯規(guī)定某某學歷為當工人崗而設(shè)，但落實到崗或在崗位上留下來長期奉獻的能有幾人？為了企業(yè)的發(fā)展與生存，真空設(shè)備行業(yè)在困難的狀況下仍以不薄的待遇在不斷地吸納大學畢業(yè)生，用以充實技術(shù)人員隊伍和企業(yè)的延續(xù)。然而在擴招以后的大學畢業(yè)生中，綜合素質(zhì)普遍低下，多于待遇，少于奉獻，多于口頭，少于實踐的現(xiàn)象普遍存在。一臺電腦、一門外語就是他學業(yè)的全部。一個機械工科院校畢業(yè)的學生，連起碼的機械加工基礎(chǔ)知識都不懂，這就反映了我們教書育人中存在的問題。在我們企業(yè)中，近幾年也來了許多大學生，但也走了一些人，留下來的人有的已成了骨干，走的人自認為在行業(yè)中練了幾年把式，但社會的認可度如何？大家自有公論。真正在大學學真空專業(yè)畢業(yè)后從事產(chǎn)品研發(fā)的，充其量不足25%，這就給真空設(shè)備行業(yè)基礎(chǔ)人才的積累帶來了隱患。大家都去做流通，大家都去做代理，研發(fā)這種艱難的工作誰去干？技術(shù)的提升靠人才，靠人才的綜合素質(zhì)，靠高素質(zhì)的技術(shù)團隊去實現(xiàn)。目前仍奮斗在真空產(chǎn)業(yè)研發(fā)崗位上的技術(shù)人才，是真空設(shè)備行業(yè)發(fā)展的希望，是中國民族工業(yè)發(fā)展的希望。我們這個隊伍雖目前仍顯得單薄，但經(jīng)過大浪淘沙，留下來的都是金子。隨著時間的推移，人才的問題將會有好的轉(zhuǎn)機。
上一頁 [1] [2]
|
